El aprendizaje basado en proyectos es
una metodología que permite a los alumnos obtener conocimientos
mediante la elaboración de proyectos. En este tipo de aprendizaje,
los alumnos se convierten en protagonistas de su aprendizaje ya que
ellos son los responsables de planificar, elaborar y estructurar el
trabajo. En este caso, la función del docente es guiarlos a la hora
de desarrollar el proyecto.
Esta metodología implica formar grupos
de trabajo con personas con diferentes características para resolver
problemas reales. Y tiene su origen en el constructivismo de
Vygotsky, Piaget, Bruner y Dewey; apoyándose en la creación de
esquemas mentales, construyendo ideas y conceptos propios.
Es una metodología un poco más
complicada a la hora de aplicarla en clase, pero es más efectiva ya
que el niño es el responsable de crear su propio conocimiento y no
sigue la metodología tradicional en la que el profesor explica y el
niño escucha y repite lo que dice el profesor.
El aprendizaje en proyectos está más
enfocado en el uso de las tic que es algo fundamental hoy en día.
Por ejemplo una forma de aplicar el
aprendizaje en proyectos es cuando a los niños se les proporciona un
tema y ellos tienen que buscar la información para desarrollar ese
tema. Siendo guiados por el profesor y siempre en cooperacion y
trabajando en equipo aplicando así un aprendizaje cooperativo.
A continuación les mostramos este video en el que encontraran diferentes ejemplos y la explicación de dicho aprendizaje basado en proyectos:
No es exactamente que el aprendizaje basado en proyectos se "enfoque" más en el uso de las TIC. De hecho, siempre ha habido TIC (que no son más que tecnologías de Información y Comunicación) aunque no hubiera ordenadores ni internet. El periódico, la radio, la TV... son TIC. Lo que pasa es que el desarrollo de las actuales tecnologías al mismo tiempo reclama que sean usadas en la escuela y permite que su uso enriquezca metodologías más participativas como el aprendizaje basado en proyectos.
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